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關于zibs

浙江大學國際聯(lián)合商學院（zibs）充分利用長三角一體化、一帶一路等戰(zhàn)略機遇，實施以浙大為核心的多機構、多學科、多層次的伙伴合作戰(zhàn)略，打造全球化、數(shù)字化和生態(tài)化的未來商學院。

立足多元化經濟核心地區(qū)，zibs秉持國際（international）、跨界（interdisciplinary）、創(chuàng)新（innovative）、開放（inclusive）、融合（integrative）的辦學理念。zibs聚焦新金融、新零售、新技術、新產業(yè)及新市場等領域的商學研究和人才培養(yǎng)，致力于成為教學、科研和社會服務等各領域的未來全球商學生態(tài)系統(tǒng)建構者，以帶動浙大及中國商學學科的整體發(fā)展，主動服務國家戰(zhàn)略。

zibs目前設有工商管理（imba）、金融碩士（imf）、中國學（mcs）三個碩士專業(yè)和全球傳播與管理學士（gcm）一個本科專業(yè)。

zibs在浙里等每一個胸懷夢想的你！

招聘崗位

positions

新媒體運營管理崗

●主要職責：

1.負責學院各新媒體平臺的建設、日常運營及推廣（微信公眾號、視頻號等）；

2.負責新媒體平臺粉絲維護，每月分析各項數(shù)據并提出優(yōu)化建議，提升學院品牌影響力和關注度；

3.定期追蹤分析國內外一流合作伙伴動態(tài)，提高傳播質量；

4.對接第三方媒體品牌宣傳相關合作方；

5.完成領導交辦的其他工作。

●任職要求：

1.碩士及以上學歷，專業(yè)不限，有相關工作經驗者優(yōu)先；

2.文案功底扎實，有較強的語言溝通能力、中英文交流和寫作能力，能獨立撰寫各類稿件；

3.有較強的組織、策劃、表達和分析問題的能力；

4.熟練掌握基礎辦公軟件，熟悉ps、ai、排版、視頻剪輯等優(yōu)先；

5.工作積極主動，執(zhí)行力強；有較強抗壓能力，能適應較快工作節(jié)奏；高度責任感和良好的團隊合作精神。

項目主管（崗位數(shù):1）

●主要職責：

1.負責支持浙江大學-螞蟻集團金融科技研究中心合作相關事務，協(xié)調參與各方團隊，負責相關行政工作的執(zhí)行與落實。

2.負責雙方合作會議和重大活動的組織和實施，支持日常來訪與接待事務。

3.負責協(xié)助支持中心教師及研究人員科研及行政事務工作。

4.配合協(xié)同雙方其他部門以及領導交辦的其他有關工作。

應聘條件：

1.碩士及以上學歷，有海外求學或工作經歷者優(yōu)先；

2.優(yōu)秀的多任務管理、協(xié)調溝通和學習能力；

3.出色的英語口語交流及書面表達能力；

4.對金融科技領域有一定認知和興趣；

5.高度責任感和敬業(yè)精神，良好的服務意識和團隊協(xié)作精神，有較的強抗壓能力。

數(shù)字化技術總監(jiān)（崗位數(shù):1）

●崗位職責：

1.負責統(tǒng)籌學院數(shù)字化建設方案的整體制定與實施；

2.負責溝通匯總學院各部門數(shù)字化需求并建立相關標準、規(guī)范及流程等；

3.負責為學院日常數(shù)字化設備維護、技術優(yōu)化提供及時、高效的保障和支撐；

4.負責組織學院數(shù)字化專題相關培訓；

5.完成領導交辦的其他工作。

應聘條件：

1.計算機等相關專業(yè)碩士及以上學歷，有相關工作經驗者優(yōu)先；

2.具有扎實的計算機軟硬件基礎知識，熟悉硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)綜合知識；

3.良好的中英文交流和寫作能力；

4.優(yōu)秀的協(xié)調組織能力、良好的溝通能力、可以獨立解決復雜問題；

5.高度責任感和敬業(yè)精神，良好的服務意識和團隊協(xié)作精神；

品牌媒介總監(jiān)（崗位數(shù):1）

●崗位職責：

1.負責制定媒介策略，組織執(zhí)行并監(jiān)督效果，提高學院品牌知名度；

2.負責媒體資源的開發(fā)、管理、維護與日常溝通，建立并維護良好的合作關系；

3.負責營銷平臺、渠道、活動及日常傳播的策略規(guī)劃、創(chuàng)意策劃及管理，根據需求獨立撰寫方案，并進行效果跟蹤與優(yōu)化，提升品牌認知；

4.負責與學院各部門及外部供應商進行項目傳播相關工作的對接，統(tǒng)籌各方資源，推進品牌營銷項目的實施；

5.制訂媒介傳播成本預算，保質保量的完成傳播任務，控制傳播成本；

6.完成領導交辦的其他工作

應聘條件：

1.碩士及以上學歷，新聞、廣告專業(yè)及有三年以上相關工作經驗者優(yōu)先；

2.有觀點、善分析、表達力強，善于溝通；文案能力強，文字功底扎實，能夠獨立撰寫各類稿件、報告等；

3.有較強媒介策劃能力，有過成功案例操作執(zhí)行經驗、豐富的新媒體推廣與傳統(tǒng)媒體傳播經驗；

4.良好的中英文交流和寫作能力；熟練掌握基礎辦公軟件；

5.工作細致嚴謹，執(zhí)行力強，高度責任感和敬業(yè)精神，具有開拓創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神；

imba項目主管（崗位數(shù):1）

●主要職責：

1.負責統(tǒng)籌項目整體運營工作。

2.負責規(guī)劃制定項目招生工作計劃。

3.負責統(tǒng)籌招生推廣與招生管理工作。

4.負責統(tǒng)籌項目學位、學籍管理和培養(yǎng)工作

5.完成領導交辦的其他工作。

應聘條件：

1.碩士及以上學歷，有相關工作經驗者優(yōu)先；

2.良好的中英文交流和寫作能力；

3.優(yōu)秀的組織管理能力、溝通能力和抗壓能力；

4.高度責任感和敬業(yè)精神，具有開拓創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神；

綜合行政管理崗（崗位數(shù):1）

●主要職責：

1.負責學院綜合行政事務的執(zhí)行與落實；

2.協(xié)助支持學院會議和重大活動，支持學院日常來訪與接待事務；

3.負責學院檔案管理、物資采購及管理；

4.完成領導交辦的其他工作。

應聘條件：

1.碩士及以上學歷，有工程和計算機背景優(yōu)先；

2.優(yōu)秀的組織協(xié)調能力及溝通能力，良好的服務意識和團隊協(xié)作精神；

3.有高度責任感和敬業(yè)精神，有較強的抗壓能力。

美術編輯實習生（崗位數(shù):1）

●主要職責：

1.包括但不限于負責學院官網、官微等新媒體平臺的視覺形象及相關內容設計及排版；

2.學院日常宣傳及各項活動的平面設計工作，如宣傳冊、海報等；

3.對ppt，word產品進行美化

任職要求：

1.有一定平面設計工作經驗，專業(yè)功底扎實，審美和創(chuàng)意能力突出，美術、平面、設計、廣告等相關專業(yè)優(yōu)先；

2.熟練操作office辦公軟件，精通ppt,word；

3.熟練掌握photoshop、illustrator、indesign、微信排版工具等平面設計排版軟件，對設計、創(chuàng)意、制作工藝及輸出打樣印刷等有一定了解；

4.具備高效的獨立設計創(chuàng)作能力，優(yōu)秀的理解及溝通能力；

5.有責任心、溝通力好、耐心、細心、執(zhí)行能力強；

6.工作有大局觀，有大型專業(yè)設計、媒體或新媒體公司設計工作經驗者優(yōu)先，具備攝影、攝像構圖能力尤佳；

7.提交應聘材料時請附個人作品。

科研助理（崗位數(shù):1）

●主要職責：

1.負責協(xié)助處理日常行政管理事務；

2.負責協(xié)助設備采購和管理；

3.負責完成領導交辦的其他任務。

任職要求：

1.碩士及以上學歷，有相關工作經驗者優(yōu)先；

2.優(yōu)秀的多任務管理、協(xié)調溝通和學習能力；

3.出色的英語口語交流及書面表達能力；

4.高度責任感和敬業(yè)精神，良好的服務意識和團隊協(xié)作精神。

以上工作地點：浙江海寧

應聘方式

howtoapply

請有意者請將申請材料發(fā)送至郵箱，郵件標題注明：應聘崗位+畢業(yè)學校+本人姓名+高校人才網

材料包括：

《浙大zibs應聘登記表》（需附個人近期證件照）；

2.個人簡歷；

3.本科和研究生期間學歷及學位證掃描件，海外高校畢業(yè)需將留學認證，一并打包為一份pdf文件；

初選合格者將會在投遞簡歷兩周之內收到面試通知。

垂詢方式

contact

聯(lián)系人：朱老師，+86-571-87572366，

教學基地外派崗位

工作地點：成都

秘書長

●主要職責：

1.根據上級要求，組織制訂研究院發(fā)展規(guī)劃、年度計劃及階段性工作安排，分解落實各項工作。

2.組織、協(xié)調政府、協(xié)會、企業(yè)等相關資源，負責課題及項目的承接洽談，達成研究院年度指標；

3.維護與政府、媒體及相關企業(yè)間的積極交流與良好合作關系，提升研究院的行業(yè)影響力。

4.組建及管理團隊，帶領團隊完成項目工作。

任職要求：

1.碩士及以上學歷，法學、金融學、管理學、經濟學專業(yè)優(yōu)先，至少八年及以上工作經驗。

2.有較強的學術研究能力，有政府或行政事業(yè)單位工作優(yōu)先。

3.形象氣質佳，具有優(yōu)秀的溝通能力、分析能力、解決問題的能力。

4.英語聽說讀寫熟練。

立刻申請：

請有意者將個人簡歷、學歷及學位證明、學位認證等材料打包發(fā)送郵件至，郵件標題注明“應聘崗位-姓名-高校人才網”。

附件：