發(fā)布：2023-07-29 17:18:00 關注：40790次
| 昆明理工大學津橋學院2023年專職教師公開招聘計劃表 | ||||||
| 序號 | 崗位類別 | 所屬專業(yè)/課程 | 招聘人數 | 學歷要求 | 招聘專業(yè) | 招聘條件 |
| 1 | 專職教師 | 計算機科學與技術 | 5 | 碩士研究生及以上 | 計算機科學與技術相關專 業(yè) | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，能承擔計算機網絡通信、計算機云 |
| 技術等計算機軟硬件的課程教學及科研任務； 2.3年以上相關行業(yè)工作經驗者優(yōu)先； 3.中級及以上職稱者優(yōu)先； | ||||||
| 4.有行業(yè)認證資格者優(yōu)先。 | ||||||
| 2 | 專職教師 | 軟件工程 | 3 | 碩士研究生及以上 | 軟件工程、計算機科學與 技術相關專業(yè) | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，能承擔移動應用開發(fā)，javaee等課 |
| 程的教學及科研任務; 2.3年以上相關行業(yè)工作經驗者優(yōu)先； 3.中級及以上職稱者優(yōu)先； | ||||||
| 4.有軟件設計師資格證者優(yōu)先。 | ||||||
| 3 | 專職教師 | 物聯(lián)網工程 | 4 | 碩士研究生及以上 | 物聯(lián)網工程、電子通信相 | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，具備物聯(lián)網規(guī)劃設計、物聯(lián)網工程 |
| 理論知識與相關實踐能力，能承擔射頻識別、嵌入式、數據庫開發(fā)等課 | ||||||
| 程的教學及科研任務； | ||||||
| 關專業(yè) | 2.3年以上相關行業(yè)工作經驗者優(yōu)先； | |||||
| 3.中級及以上職稱者優(yōu)先； | ||||||
| 4.有行業(yè)認證資格者優(yōu)先。 | ||||||
| 4 | 專職教師 | 數字媒體技術 | 3 | 碩士研究生及以上 | 數字媒體技術、軟件工程 | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，能承擔承擔虛擬現實技術、三維游 |
| 戲引擎設計、移動媒體應用開發(fā)、人機交互技術的課程教學及科研任 | ||||||
| 務； | ||||||
| 相關專業(yè) | 2.3年以上相關行業(yè)工作經驗者優(yōu)先； | |||||
| 3.中級及以上職稱者優(yōu)先； | ||||||
| 4.有行業(yè)認證資格者優(yōu)先。 | ||||||
| 5 | 專職教師 | 自動化 | 5 | 碩士研究生及以上 | 自動化、控制科學與工程 相關專業(yè) | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，能承擔自動控制原理、計算機控制 技術、運動控制、機器人技術、現代控制理論、傳感與檢測技術等課程 的教學及科研任務； 2.3年以上相關行業(yè)工作經驗者優(yōu)先； 3.中級及以上職稱者優(yōu)先； 4.有行業(yè)認證資格者優(yōu)先。 |
| 6 | 專職教師 | 電子信息科學與技術 | 3 | 碩士研究生及以上 | 電子信息相關專業(yè) | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，能承擔電子電路、單片機、嵌入式 、傳感技術以及eda等課程的教學及科研任務； 2.3年以上相關行業(yè)工作經驗者優(yōu)先； 3.中級及以上職稱者優(yōu)先； 4.有軟件設計師資格證者優(yōu)先。 |
| 7 | 專職教師 | 通信工程 | 3 | 碩士研究生及以上 | 通信工程、信息與通信工 程相關專業(yè) | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，能承擔通信原理、數字信號處理、 數字系統(tǒng)與邏輯設計、移動通信等課程的教學及科研任務； 2.3年以上相關行業(yè)工作經驗者優(yōu)先； 3.中級及以上職稱者優(yōu)先； 4.有行業(yè)認證資格者優(yōu)先。 |
| 8 | 專職教師 | 電氣工程及其自動化 | 4 | 碩士研究生及以上 | 電氣工程相關專業(yè) | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，能承擔電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼 電保護、電氣控制技術等課程的教學及科研任務； 2.3年以上電力系統(tǒng)工作經驗者優(yōu)先； 3.中級及以上職稱者優(yōu)先； 4.有行業(yè)認證資格者優(yōu)先。 |
| 9 | 專職教師 | 建筑學 | 3 | 碩士研究生及以上 | 本科和碩士均為建筑學專 業(yè),本科須為五年制建筑學 專業(yè) | 1.具有較強的建筑設計、規(guī)劃設計及科研能力； 2.能夠承擔建筑學專業(yè)主干課程的設計、理論、實習實訓課程及指導學 生參加設計競賽等工作； 3.具有高級職稱或注冊建筑師職業(yè)資格證者優(yōu)先； 4.具有扎實的建筑學專業(yè)基礎知識和基本技能。 |
| 10 | 專職教師 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 2 | 碩士研究生及以上 | 本科和碩士均為城鄉(xiāng)規(guī)劃 專業(yè)，本科須為五年制城 鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè) | 1.具有較強的規(guī)劃建筑設計及科研能力； 2.能夠承擔城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導 學生參加設計競賽等工作； 3.具有高級職稱或注冊規(guī)劃師職業(yè)資格證者優(yōu)先； 4.具有扎實的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)基礎知識和基本技能。 |
| 11 | 專職教師 | 建筑電氣與智能化 | 1 | 碩士研究生及以上 | 建筑電氣與智能化相關專 業(yè) | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，能承擔相關課程的教學及科研任 務； 2.3年以上相關行業(yè)工作經驗者優(yōu)先； 3.中級及以上職稱者優(yōu)先； 4.有行業(yè)認證資格者優(yōu)先。 |
| 12 | 專職教師 | 土木工程 | 4 | 碩士研究生及以上 | 本科為土木工程專業(yè)，碩 士為結構工程或防災減災 專業(yè) | 1.具有土木工程、結構工程、道橋方向、防災減災等相關方向均可，施 工方向的優(yōu)先考慮；具有科研能力； 2.具有扎實的相關專業(yè)基礎知識和基本技能； 3.能夠承擔土木工程專業(yè)主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導 學生參加設計競賽等工作； 4.具有高級職稱或注冊結構師職業(yè)資格證者優(yōu)先。 |
| 13 | 專職教師 | 水利水電工程 | 3 | 碩士研究生及以上 | 本科階段需為水利水電工 程專業(yè)，研究生應為水利 學科相關方向 | 1.有一定的科研能力； 2.中級職稱以上者優(yōu)先考慮； 3.有水利bim設計經驗優(yōu)先。 |
| 14 | 專職教師 | 給排水科學與工程 | 2 | 碩士研究生及以上 | 本科階段需為給排水科學 與工程專業(yè)，研究生應為 給排水學科相關方向 | 1.科研能力突出者優(yōu)先，有教學經驗者優(yōu)先； 2.結構基礎理論扎實，有較強的科研能力和團隊意識，綜合素質好，責 任心強。 |
| 15 | 專職教師 | 工程造價 | 2 | 碩士研究生及以上 | 工程造價相關專業(yè)方向 | 1.科研能力突出者優(yōu)先，有教學經驗者優(yōu)先； 2.結構基礎理論扎實，有較強的科研能力和團隊意識，綜合素質好，責 任心強。 |
| 16 | 專職教師 | 工程管理 | 2 | 碩士研究生及以上 | 工程管理相關專業(yè)方向 | 1.科研能力突出者優(yōu)先，有教學經驗者優(yōu)先； 2.結構基礎理論扎實，有較強的科研能力和團隊意識，綜合素質好，責 任心強。 |
| 17 | 專職教師 | 水務工程 | 1 | 碩士研究生及以上 | 水務工程相關專業(yè)方向 | 1.具有較強的水務工程及科研能力； 2.能夠承擔水務工程專業(yè)主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導 學生參加設計競賽等工作； 3.具有高級職稱或注冊規(guī)劃師職業(yè)資格證者優(yōu)先； 4.具有扎實的水務工程專業(yè)基礎知識和基本技能。 |
| 18 | 專職教師 | 物業(yè)管理 | 1 | 碩士研究生及以上 | 物業(yè)管理相關專業(yè)方向 | 1.具有較強的物業(yè)管理及科研能力； 2.能夠承擔物業(yè)管理專業(yè)主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導 學生參加設計競賽等工作； 3.具有高級職稱或注冊規(guī)劃師職業(yè)資格證的優(yōu)先； 4.具有扎實的物業(yè)管理專業(yè)基礎知識和基本技能。 |
| 19 | 專職教師 | 交通運輸 | 3 | 碩士研究生及以上 | 本科和碩士均為交通運輸 相關專業(yè) | 1.具備教師教學能力潛質，有較好的溝通能力。有一定的學術研究能 力； 2.道路交通運輸規(guī)劃與管理方向中級及以上職稱者優(yōu)先； 3.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 20 | 專職教師 | 測繪工程 | 1 | 碩士研究生及以上 | 測繪工程相關專業(yè) | 1.具備教師教學能力潛質，有較好的溝通能力。有一定的學術研究能 力； 2.中級及以上職稱者優(yōu)先； 3.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 21 | 專職教師 | 大學物理 | 1 | 碩士研究生及以上 | 本科為物理學，碩士為物 理學相近專業(yè)方向 | 1.具備教師教學能力潛質，有較好的溝通能力，有一定的學術研究能 力； 2.中級及以上職稱者優(yōu)先； 3.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 22 | 專職教師 | 數學 | 1 | 碩士研究生及以上 | 數學相關專業(yè)方向 | 1.具備教師教學能力潛質，有較好的溝通能力。有一定的學術研究能 力； 2.中級及以上職稱者優(yōu)先； 3.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 23 | 專職教師 | 汽車服務工程 | 1 | 碩士研究生及以上 | 汽車服務工程相關專業(yè)方 向 | 1.具備教師教學能力潛質，有較好的溝通能力，有一定的學術研究能 力； 2.中級及以上職稱者優(yōu)先； 3.具有高校教學經驗者優(yōu)先。 |
| 24 | 專職教師 | 食品質量與安全 | 1 | 碩士研究生及以上 | 食品質量與安全相關專業(yè) 方向 | 1.具備教師教學能力潛質，有較好的溝通能力。有一定的學術研究能 力； 2.中級及以上職稱者優(yōu)先； 3.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 25 | 專職教師 | 法學 | 5 | 碩士研究生及以上 | 刑法、國際法、訴訟法專 業(yè) | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，對本專業(yè)的專業(yè)核心課程有一定的 研究； 2.通過國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試，并獲得a類法律職業(yè)資格證書。 |
| 26 | 專職教師 | 知識產權 | 2 | 碩士研究生及以上 | 知識產權、民商法、科技 法專業(yè) | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，對本專業(yè)的專業(yè)核心課程有一定的 研究； 2.通過國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試，并獲得a類法律職業(yè)資格證書。 |
| 27 | 專職教師 | 監(jiān)獄學 | 4 | 碩士研究生及以上 | 刑法、刑事訴訟法專業(yè) | 1.熟悉本專業(yè)的理論基礎課程體系，對本專業(yè)的專業(yè)核心課程有一定的 研究； 2.通過國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試，并獲得a類法律職業(yè)資格證書。 |
| 28 | 專職教師 | 英語 | 2 | 碩士研究生及以上 | 英語語言文學教育方向 | 1.本科和碩士專業(yè)相同； 2.通過英語專業(yè)八級； 3.有高校英語教學經驗者優(yōu)先； 4.具有講師及以上職稱者優(yōu)先。 |
| 29 | 專職教師 | 學前教育 | 2 | 碩士研究生及以上 | 學前教育相關專業(yè)方向 | 1.本科和碩士專業(yè)相同； 2.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意 識； 3.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 30 | 專職教師 | 學前教育 | 2 | 碩士研究生及以上 | 舞蹈相關專業(yè)方向 | 1.本科和碩士專業(yè)相同； 2.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意 識； 3.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 31 | 專職教師 | 學前教育 | 1 | 碩士研究生及以上 | 心理學、心理教育學等相 關專業(yè) | 1.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意 識； 2.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 32 | 專職教師 | 會計學 | 3 | 碩士研究生及以上 | 財會類相關專業(yè)方向 | 1.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意 識； 2.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 33 | 專職教師 | 工商管理 | 3 | 碩士研究生及以上 | 工商管理相關專業(yè)方向 | 1.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意 識； 2.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 34 | 專職教師 | 物流管理 | 1 | 碩士研究生及以上 | 物流管理相關專業(yè)方向 | 1.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意 識； 2.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 35 | 專職教師 | 文化產業(yè)管理 | 1 | 碩士研究生及以上 | 文化產業(yè)管理相關專業(yè)方 向 | 1.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意 識； 2.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 36 | 專職教師 | 國際經濟與貿易 | 1 | 碩士研究生及以上 | 國際經濟與貿易相關專業(yè) 方向 | 1.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意 識； 2.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 37 | 專職教師 | 酒店管理 | 1 | 碩士研究生及以上 | 酒店管理相關專業(yè)方向 | 1.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意 識； 2.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 38 | 專職教師 | 馬克思主義中國化、 馬克思主義基本原理 、思想政治教育等相 關專業(yè) | 13 | 碩士研究生及以上 | 馬克思主義中國化、馬克 思主義基本原理、思想政 治教育等相關專業(yè) | 1.中共黨員； 2.具備一定的馬克思主義理論基礎和政策水平，具有較高的政治素質和 堅定的理想信念，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，有較強 的政治敏感性和政治辨別力； 3.掌握所授課程所必需的理論及相關背景知識； 4.有相關教學經歷者優(yōu)先； 5.本科為全日制思想政治教育專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先； 6.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 |
| 39 | 專職教師 | 體育教學、運動訓練 | 6 | 碩士研究生及以上 | 體育教學、運動訓練專業(yè) | 1.能勝任本科體育教學及運動隊訓練； 2.有國家二級及以上相關技能證書優(yōu)先； 3.能兼任辦公室工作及臨時交辦的各項工作。 |
| 40 | 專職教師 | 就業(yè)指導教師 | 6 | 碩士研究生及以上 | 管理學、文學、語言學、 | 1.能夠承擔就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程； |
| 2.有學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導經驗、教育培訓行業(yè)教務管理者優(yōu)先； | ||||||
| 工學、理學、法學、教育 | 3.有指導學生參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)比賽經驗者優(yōu)先； | |||||
| 學等相關專業(yè) | 3.有就業(yè)推薦、獵頭招聘工作經驗者優(yōu)先； | |||||
| 4.具有高校教師資格證者優(yōu)先。 | ||||||
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